2012年山东省化学优良课听课领会

宣布时光:2013-04-07  浏览量:

张大年夜山

上一周去烟台参加了山东省化学优良课比赛听课活动,让我遭到了很多启发,如今接洽我本身平常平凡教授教化中的一些问题,说一说我的心得领会。教室上教师成熟与干练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象,学生的思惟的活泼,更让我看到学生的主体地位取得了很好的表现。

第一, 此次讲的是复习课,参赛师长教师们的设计八门五花,出色纷呈,从不合的角度对所学的内容进行复习,备课的精心和设计的新鲜给了我很大年夜的震动。在听课中常常看到师长教师们独特的教授教化设计,精细的课件制造让我心动!使我明白一切的手段都可以用来办事我们的教授教化。

第二, 重视学生的主体地位, 重视让学生成为教室的主人, 师长教师仅仅起到穿针引线的感化, 让学生本身归纳总结得出常识要点,总结做题的办法。固然是复习课,但在教室上学生各抒己见,积极性很高,从不合的角度对所学的内容进行分析,提出本身的看法,控制更扎实。

第三,就是师长教师所独有的魅力,比如说教师的说话。人们常说:教授教化是一门艺术,谁能将它演绎得好,便可以捉住学生的心。在上课时,教师说话的魅力深深地令我折服;特别是教室教授教化评价的说话,对学生答复问题或对其教室表示进行评价是教室教授教化必弗成少的环节。评价是否是科学直接影响着教室教授教化后果。新课改倡导多鼓励、多表扬和多肯定学生,援助学生享受成功的喜悦,建立深刻进修和研究化学的信念。师长教师和学生都是评价的一员,学生的自评和互评能让学生明白本身的得掉,反思本身的行动,改正本身的缺点,学生的这一过程是他们赓续熟悉自我、成长自我的过程。作为一位新教师,我一向苦于教室说话,特别是对学生的评价。

总之,本学期的听课进修,让我对本身平常平凡的教授教化有了更深刻的检查和更高的请求。“路漫漫其修远兮,吾将高低而求索。”在今后的教授教化中,我将赓续地晋升本身的本质,赓续地向有经验的师长教师进修,博采众长,充分利用一切进修机会,多比较,多反思,进步本身驾驭教室教授教化的才能,并真正地达到教导的空想境地——“寓教于乐”。

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