武海燕

宣布时光:2018-04-18  浏览量:
           

武海燕,男,中学高等教师,2005年济南市第八批专业技巧拔尖人材,1996年取得山东省良好教师称号,1997年取得泰安市十佳师德标兵称号,1998年取得全国良好教师称号,2006年被评为济南市良好班主任济南市高考物理研究中间构成员,1994年取得泰安市中青年物理教师讲课比赛第一位,同年获泰安市中青年物理教师讲课比赛第一位,1995年取得泰安市教授教化妙手,2001年参加全国万名骨干教师培训获国度级骨干教师称号。屡次在县、市级范围内执教公然课、不雅摩课及高考研究课。

多年来他一向潜心物理教授教化及复习研究,教授教化成绩突出,屡次被评为各级良好教师。教授教化中始终贯彻培养学生进修兴趣和培养综合才能为主的教授教化指导思惟,积极制造教具,创设物理情形,使学生会学、乐学。在实验教授教化中,强调“答案在实验室生成”,重视培养学生的实际着手操作才能和创新精力。经过量年摸索,物理教室教授教化改革取得明显成效,构成了较为科学的物理教室教授教化模式。在教授教化上数十年如一日的辛苦垦植,浇开了一束束最美丽的花朵,在高考中赓续取得良好的成绩。

踏上工作岗亭后,一向担负班主任工作,教导成果明显。他异常重视学生思惟道德的教导和政治本质的教导,重视惯例治理和落实,狠抓学生行动习惯的养成,重视以精确的舆论导向构成优胜的年级风气。赓续更新教导不雅念,针对不合学生的特点采取多种交换方法,以心换心,师生情感深厚。

师长教师不但虚心好学,重视研究,并且还能将本身在教导教授教化中的经验与心得传授给青年教师,发挥传帮带感化,促进很多年青人尽快成长起来,很多师长教师在他的指导下取得讲课比赛市级一、二等奖。用本身先辈的教导思惟和不雅念,以严谨的高标准的工作原则,影响着四周的同事,带动全部团队的职业道德水平和战斗力赓续进步。

在担负级部主任时代,带领年级各班班主任和学生,在学校的各项活动和治理中抢先创优,使全部年级构成了积极朝上进步、发奋向上、勇于拼搏的优胜风气和蔼氛。

他积极研究和组织中学物理奥林匹克比赛活动,近几年所带班级,有多名同窗获全国奥赛一、二、三等奖。2006年更是佳绩频传,有一位同窗获全国奥赛一等奖,六名同窗获全国奥赛二等奖,五名同窗获全国奥赛三等奖。

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